Primera práctica: Utilizamos piedras

Resumen esquemático de la práctica

• La materia y el espacio
• Sistemas métricos
• Calculamos la densidad de una piedra
• Medimos el margen de error
• Experimento

Reflexiones personales

A pesar de que hemos cursado asignaturas relacionadas con la ciencia hasta terminar nuestros estudios de bachillerato (química y biología), las cuales nos encantaban, nunca habíamos realizado prácticas de este tipo. Nos hubiera gustado que nos hubieran enseñado ciencia de esta forma, ya que al experimentar las cosas se entienden mejor y se pueden aplicar a la realidad. Así, no nos hubiéramos preguntado para qué servía todo el temario que estábamos dando. 

Aunque algunas veces nos cuesta un poco razonar y pensar sobre los fenómenos con los que trabajamos en clase, nos parece una metodología idónea que se debería trabajar desde las primeras edades.

Por otra parte, creemos que mostrar a los niños experimentos como el que realizamos hoy al finalizar la clase les ayudaría a despertar su interés y su curiosidad por el mundo de las ciencias.