Resumen esquemático de la práctica
- Medimos cuánto tarda en vaciarse una botella
- Registramos datos
- Calculamos el volumen y la superficie
Reflexiones personales
Nos pareció muy interesante la forma en la que medimos el volumen del agua sin ser usando un instrumento de laboratorio con esa función (matraz aforado, probeta, etc.).
Además fue un trabajo cooperativo y entre iguales ya que la explicación de la segunda parte del experimento fue dada por una de nuestras compañeras de clase en función de experta, ya que el profesor se lo había explicado a ella previamente.
Por otro lado, esta práctica la terminamos reunidos en torno a una mesa dialogando con el profesor sobre su metodología de enseñanza en el instituto en el que imparte clases de física y química y sobre otros experimentos que se pueden realizar con alumnado de primaria. Uno de los experimentos que mencionamos fue hacer biodiesel tal y como él había hecho con sus alumnos y que a nosotros nos habría gustado realizar.
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